Eve错愕了，她吃惊的瞪着Gellert，半天没反应过来。
Gellert挫败了，Eve那种被猜中了心事的表情，让他实在看的很憔悴、很忧郁啊！
为什么Albus那个家伙居然能够让Eve喜欢上呢？只是，Gellert为了确认，还是不甘心的追问了一句：“你真的喜欢……”
“当然不是！”
回过神的Eve飞快摇头，“你，你别误会，我真的和Albus只是朋友关系，真的！
Gellert，你不用考虑我的！
我真的没有对Albus有什么特别的感觉……”
——这种辩解，和当初Albus认为Eve对自己有好感的时候，是几乎一样的……
Gellert听到这里，茫然了，不是他也不是Albus，那么Eve到底为什么怕他们误会啊？
麻瓜研究这门课的教授，是一名麻瓜出身的男巫，只不过作为一名孤儿，他也只在麻瓜世界生活到了十一岁，随即在进入了巫师社会后，就被一户巫师人家领养，再没回到过麻瓜的生活中去，只是相比于那些纯种的巫师，他对麻瓜的了解还算是多一些的。
走进教室，Eve的第一反应就是——这个教室的布置可真是够诡异的！
阿拉伯挂毯、非洲土著的挂饰、北欧维京人的帽子……这些都只是一些算是正常的装饰品，墙上嵌入的那些各国货币能称得上是教学工具，可这些风格迥异的东西放在一起，那就绝对不正常啊！
更不要提红配绿这种经典颜色搭配的课桌颜色。
本来对这门课很有期待的Eve，才拿到了开学第一堂课上发给大家的讲义后，就彻底的崩溃了——这，这些麻瓜的知识就是是那个世纪的产物啊？已经走进二十世纪了，可是这上面所说的麻瓜生活，怎么就和……呃，几百年的历史一样？
随手翻开讲义的时候，Eve注意到编写者的名字是戈德里克格兰芬多之后，彻底明白了——好吧，你不能要求千年前的一头狮子能够预见到现在的麻瓜生活不是？本来就不是细致的人，却偏要来编写讲义，这本讲义的可靠性在当初就可以预见了，更何况是现在？
一旁的Gellert似乎也注意到了讲义上的内容非常的落后，他看了一眼Eve之后，才低声的说道：“我们要学的就只是这上面的知识？”
“我也不知道，”
Eve撇撇嘴，“虽然我考了普通巫师等级考试的麻瓜研究这门课，但是我并没有选这门课，我和你，这是我第一次坐进这个教室……”
幸好，在课程正式开始后，教授先生现实简单介绍了一下这本讲义的作用，就温和的解释说他们不会只讲授这些古老的知识，现在的霍格沃茨，是把这本讲义当做为学生普及麻瓜历史知识来应用的，至于这门课程讲授的更先进的知识，则是由教授自己安排。
这个说法，让Eve轻松了不少，Gellert也对这门课有了一些期待。
但，这只是在开始。
当教授先生侃侃而谈蒸汽机而对电气化一言带过的时候，Gellert很有疑问的盯住了他，本着一名学生的探究精神，举起了手——
麻瓜研究的斯洛迪尔教授（系自编），似乎很高兴有人对他所讲的知识感兴趣，十分愉快的冲着Gellert点了点头，说道：“是的，Grindelwald先生，请问你有什么问题吗？”
“我对电这种东西很感兴趣。”
Gellert委婉的说着自己的意思，虽然这样的态度并不符合他的性格，但是被开除一次之后，他已经学会了在适当的时候掩饰自己的不满，毕竟现在他并不愿意被赶出学校放弃掉和Eve一起上学的机会。
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